教師如何提高業務水平
教學的主渠道在課堂,教師決定着課程實施的走向,課程標準和教材能否落實到位,關鍵取決於教師的素質。
要提高教師的專業水平需做好以下幾方面的工作:
1、更新觀念,轉變方式,用新課程理念指導教育教學;
2、加強同伴互助,提高教師駕馭課堂的能力。加強教師互助合作,加強教師之間的專業切磋、互助合作;
3、加強教師自我反思,促進教師的專業水平。教學反思被認爲是教師專業發展和自我成長的核心因素;
4、改變課堂教學評價,促進教師教學行爲的轉變。課堂教學是課程實施的主陣地,教師的教學行爲影響着課程的實施;
5、圍繞四個字下足功夫,做足文章;這四個字就是:學、聽、做、寫;